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学龄期自闭症儿童的学习困难如何克服

2024-07-25

　　学龄期自闭症儿童的学习困难可以通过多种策略来克服，以下是大庆自闭症学校一些具体的建议：　　一、寻求专业评估与干预　　专业评估：首先，家长应带儿童到正规的医院或专业机构进行详细的评估和诊断，以了解孩子的具体状况和学习困难的原因。这有助于制

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自闭症与注意力缺陷过动症是否有关联

2024-07-17

　　自闭症与注意力缺陷过动症（ADHD，通常在我国称为多动症）之间的关联是一个复杂的问题，不同的研究和观点给出了不同的结论。大庆自闭症学校总结了一些观点。　　主流观点　　一般来说，自闭症与多动症在病因、症状上有所不同，且传统上认为两者没有直

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自闭症儿童社交技能的培养方法有哪些

2024-07-11

　　自闭症儿童社交技能的培养是一个综合且持续的过程，需要家长、教师和专业人士的共同努力。以下是大庆自闭症学校一些具体的培养方法：　　一、建立信任关系　　重要性：与自闭症儿童建立稳定的信任关系，让他们感受到安全和舒适，是社交技能培养的基础。　

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自闭症的早期诊断有何好处

2024-07-03

　　自闭症的早期诊断具有多方面的显著好处，这些好处不仅体现在儿童个体的发展上，还涉及到家庭和社会的支持体系。以下是大庆自闭症学校对这些好处的详细阐述：　　一、促进儿童发展　　及时干预和管理：早期诊断使得自闭症儿童能够及时进行干预和管理，从而

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自闭症的辅助教育措施与资源有哪些

2024-06-27

　　大庆自闭症的辅助教育措施与资源主要包括以下几个方面：　　一、教育措施　　行为疗法：　　行为疗法通过正面强化、负面对抗等手段来塑造目标行为，需要由专业人员指导，并在日常生活中持续实践。　　此方法有助于改善自闭症儿童的社会交往能力及适应环境

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自闭症儿童需要理解与关爱

2024-06-20

　　自闭症又称孤独症，是一种神经发育障碍，对患者的社交互动、沟通能力、兴趣和行为模式产生深远影响。大庆自闭症学校详细介绍关于自闭症的一些问题。　　在社交互动方面，自闭症患者往往面临显著的困难。他们可能难以理解他人的情感和意图，缺乏眼神交流，

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