现在的自闭症儿童发病率是越来越高了,在平时生活当中,有很多孩子有轻微的自闭症,可能由于家长的疏忽,导致孩子没有及时的治疗,但有部分家长他并不认为自己的孩子有问题,从来都不承认,父母孩子的第1任老师,第1发现孩子问题的还都是父母本人,当出现问题的时候要及时给于治疗,不要一拖再拖。尽管在上世纪末本世纪初就有学者意识到家庭教育在自闭症康复中的作用,但现实是自闭症家长过分依赖康复机构,认为自己没有能耐康复自己的孩子。特殊儿童康复训练专家奥普迈提醒家长,家庭是一个人安身立命、生存发展的重要基础,它也是一个人最自然的支持与依靠。大庆自闭症儿童学校提醒大家无论自闭症儿童是否进入康复机构接受训练,都离不开家长的参与。
家庭的情感支持对自闭症儿童康复有着巨大的促进作用
自闭症儿童行为障碍的发生与家庭教养环境的亲密度、情感表达、知识性、娱乐性因子呈显著负相关,其适应能力的强弱与家庭环境的亲密度、情感表达、组织性因子呈显著正相关,家庭教养环境对自闭症儿童的教育康复效果是有显著影响的。
“虽然自闭症的病因不明,也没有特效药。但爱是惟一唤醒他们的精神药物。有了爱,这些孩子才不会孤独。”这是特殊儿童康复训练专家奥普迈从一名家长口中得到的信息。家长对自闭症儿童的这种爱,是因血缘而产生的情感能量,这种能量潜移默化地、日夜不停地在父母和子女之间的传递就形成看不见的“情感场”。无论如何变迁,这种场永远存在,永不磨灭。
尽管自闭症儿童暂时甚至永远体会不到父母的浓浓的爱,有可能永远无法真诚地对父母报以微笑,甚至是漠视父母的一切付出,父母也可能因此会有短暂的失望,但没有谁比父母更了解自己的孩子,没有谁比父母更爱自己的孩子。