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大庆自闭症学校在校内以情景再现等形式，培养幼儿与他人的正确交往，心智解读、同伴沟通等方面的能力，以便儿童学会正确与他人互动交往，将社交技能逐步泛化，到更多生活场景当中。
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感觉统合是指大脑和身体相互协调的学习过程。大庆特殊教育机构采用感觉统合疗法，一套以滑板、圆桶、平衡台、吊篮等感统教具为主运动训练疗法，目前已经发展出二十多种训练用具和上百种训练方法，根据每个孩子的不同特点，制定有针对性的训练计划，感统训
